QUE ES EL PUNTO DE EQUILIBRIO Y LOS OBJETIVOS DEL PUNTO DE EQUILIBRIO

                               QUE ES EL PUNTO DE EQUILIBRIO
El punto de equilibrio, es aquel nivel de operaciones en el que los egresos son iguales en importe a sus correspondientes en gastos y costos. También se puede decir que es el volumen mínimo de ventas que debe lograrse para comenzar a obtener utilidades.

       
                                    
 LOS OBJETIVOS DEL PUNTO DE EQUILIBRIO

OBJETIVOS.

• Realizar el estudio bibliográfico de los elementos básicos que componen el Punto de Equilibrio.
• Calcular el Punto de Equilibrio en el Plan 2010 de la UIP Cuba

                                     

: DIFERENCIA ENTRE UTILIDAD Y RENTABILIDAD.

La utilidad y la rentabilidad son términos relacionados dependiendo del ámbito en el que se utilicen. Por lo general, son mucho más confundidos en economía.

Utilidad

La utilidad desde un punto de vista general es la propiedad por la cual una cosa o acción adquieren la condición de tener un calor útil para satisfacer las numerosas necesidades humanas.

La utilidad es un criterio que permite encontrar el punto óptimo de la eficiencia de Pareto. En este punto, solo es posible beneficiar a más elementos de un sistema sin afectar a otros.

Rentabilidad

La rentabilidad es la capacidad de producir un beneficio adicional por encima de la inversión o esfuerzo realizado.

En el aspecto económico, la rentabilidad es el beneficio comparado con el total de los recursos empleados para lograr estos beneficios. En el caso de la rentabilidad financiera tenemos el beneficio comparado con los recursos personales invertidos para lograr tal beneficio.

La rentabilidad económica mide la tasa de devolución que produce un beneficio económico antes y después de los intereses y los impuestos con relación al capital total, incluye todo lo prestado y el patrimonio neto.

Diferencias entre utilidad y rentabilidad

• La utilidad es la diferencia entre los ingresos y egresos de la entidad.
• Es la relación entre el beneficio económico de la empresa y su activo.

CUIDADO DEPORTIVO

MEDICINA DEPORTIVA

El objetivo es crear conciencia responsable de que antes de iniciar hacer ejercicio físico es muy importante realizare un chequeo médico completo, para descartar patologías que puedan afectar nuestra salud con la práctica deportiva, o preocupaciones que deba considerar a la hora de hacer deporte.

                                        

ANÁLISIS QUÍMICOS

Los exámenes de laboratorio por si solo no son diagnósticos, pero usados conjuntamente con la historia clínica y el examen físico, aportan una valiosa información sobre el estado del paciente. Los exámenes básicos o rutinas de laboratorio sirven para detectar la función de los órganos.

                                                 

TERAPIA FÍSICA

La terapia física tiene gran cantidad de beneficios para aquellos que se encuentran en proceso de recuperación de una lesión o enfermedad. Sirve también para los que necesitan asistencia adicional con respecto a la movilidad de los miembros afectados e incluso en caso de padecer alguna discapacidad.

                                                    

MASAJE DEPORTIVO

A diferencia de un masaje relajante, el masaje deportivo es una gran herramienta para preparar y recuperar la musculatura de quien practica ejercicio físico. Para aquellos que practican actividad física es esencial saber más sobre lo que es el masaje deportivo, porque su rendimiento aumentará considerablemente.

» Pre - competición.
» Recuperación.
» Mantenimiento.
» Mejora la circulación y oxigenación celular.
                                                 

NUTRICIÓN DEPORTIVA

La alimentación de un deportista es de especial atención y necesita de unos nutrientes más que de otros dependiendo de el tipo de ejercicio, la duración he intensidad del mismo. Mejorar el rendimiento no solo dependerá de un buen entrenamiento, también influye mucho una buena alimentación. Esta dieta debe ser individualizada y ajustada a cada deportista según sus demandas especiales.

Un deportista tiene un gasto energético superior a una persona sedentaria, para lograr mantener su peso estable y tener un mayor rendimiento, tiene que compensar la energía gastada eficientemente.

                                                        

LITERATURA Y GLOBALIZACIÓN. LITERATURA SUBALTERNA

1. LITERATURA Y GLOBALIZACIÓN.
2. . La Globalización • Es un fenómeno económico ,social y cultural en el cual el enorme desarrollo tecnológico de los mass media o medios de comunicación masivos ha jugado un rol fundamental.
3.  LITERATURA Y GLOBALIZACIÓN • Aunque la globalización es ante todo un fenómeno económico de expansión del mercado mundial dirigido por las grandes empresas transnacionales cuyo poder incluso ha impuesto cambios en los marcos constitucionales y legales de muchos países en perjuicio del bienestar de su propia población
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1. La Literatura subalterna es una nueva forma de difundir alguna publicación. Esta literatura es muy utilizada por las personas de la clase baja y media-baja de la sociedad. Así pues la literatura subalterna y sus personajes se insertan en la dimensión heterogénea de la sociedad. La forma para difundir la literatura subalterna son los medios de comunicación. Por el simple hecho de que estos medios se interesan por el pueblo y son dirigidos al pueblo. Algunos escritores encontraron en estos medios de comunicación una nueva manera de publicar sus escritos o de hacer oír su voz, de esta manera surgen los denominados escritores subalternos.
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Hello,MARIA CONTRERAS

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Las características y funciones de los organelos citoplasmáticos

FUNCIONES DE LOS ORGANELOS  CITOPLASMÁTICOS.

Las células eucariotas tienen un núcleo celular bien diferenciado, un citoplasma con organelos citoplasmáticos y una membrana que envuelve y protege a la célula.

Algunos organelos como las mitocondrias, los ribosomas, el retículo endoplásmatico, el aparto de Golgi, los lisosomas son organelos presentes en células animales y células vegetales.

CARACTERISTICA DE LOS ORGANELOS CITOPLASMATICOS 

.-“LA IGLESIA Y SU PAPEL EN LA DIFUSIÓN DE LA CULTURA MEDIEVAL”

                   

En Occidente, la Iglesia se vinculó estrechamente a la sociedad feudal; la misma Iglesia era un gran poder feudal, pues poseía la tercera parte de la propiedad territorial del mundo católico y entre otras cosas, tenía derecho al diezmo, que era le décima parte de las cosechas de toda la gente.

En la Edad Media, la Iglesia Cristiana tuvo un rol decisivo. Fue la única institución que logró ejercer su poder a lo largo de una Europa fragmentada políticamente.

La vida cotidiana en la Edad Media y la forma de pensar de nobles y campesinos estaban muy influenciados por los principios y creencias de la Iglesia Cristiana. Como consecuencia de esto, las acciones de la gente se hallaban estrechamente ligadas a las normas religiosas.

La Iglesia era al mismo tiempo el centro de la vida intelectual. Desde este rol preeminente, posibilitó el afianzamiento de una particular interpretación del mundo, diseñado y ordenado según los designios Dios.

.- “EL ORIGEN DE LAS UNIVERSIDADES MEDIEVALES”

El origen instituciones educativas de la cristiandad latina en la Baja Edad Media que sustituyeron a las escuelas palatinas, monásticas y episcopales existentes desde la Alta Edad Media. Comenzaron a fundarse en distintas ciudades de Europa Occidental a partir, aproximadamente, de 1150, en el contexto del Renacimiento del siglo XII.1852 

Estas instituciones establecieron un modelo de enseñanza superior que se prolongó en el tiempo, determinando la estructura y funcionamiento de las universidades de la época moderna y contemporánea, cuando se extendió por todo el mundo. Las universidades medievales eran comunidades de maestros y estudiantes (universitas) que, aunque tenían como principal función la enseñanza, también se dedicaban a la investigación y producción del saber, generando vigorosos debates y polémicas. Eso se refleja en las crisis en que estuvieron envueltas y por las intervenciones que sufrieron por parte de ambos poderes: el político de reyes y emperadores y el eclesiástico de papas, obispos y órdenes religiosas. Carlomagno, coronado emperador en el año 800, había conseguido reunir una buena parte de Europa Occidental bajo su dominio: el Imperio carolingio. Para unificarlo y fortalecerlo, decidió ejecutar una reforma en la educación. El monje inglés Alcuino de York elaboró para ello un proyecto de desarrollo escolar que buscaba revivir el saber clásico estableciendo los programas de estudio a partir de las siete artes liberales: el trivium, o enseñanza literaria (gramática, retórica y dialéctica) y el quadrivium, o enseñanza científica (aritmética, geometría, astronomía y música). A partir del año 787, se promulgaron decretos que recomendaban, en todo el imperio, la restauración de las antiguas escuelas y la fundación de otras nuevas.